הפקולטות לרפואה בבאר שבע (4+6 שנתי), צפת (4+6 שנתי) וחיפה מפעילות תהליך קבלה ייחודי המתמקד בהיכרות מעמיקה עם המועמד.
לאחר מעבר של המבחנים הממוחשבים בהצלחה ולאחר שלבים מקדימים כמו שליחת קורות חיים והמלצות בב"ש וחיפה, ושאלונים ביוגרפיים מקדימים בצפת למועמדים במסלול ה 4 שנתי, המועמדים מוזמנים לראיונות עומק אישיים הנמשכים בין 30 דקות עד שעה.
המטרה – להבין את האדם שמאחורי הציונים: הערכים, המוטיבציה, והיכולת להתמודד עם האתגרים האנושיים של עולם הרפואה. הליך הקבלה למוסדות אלו שונה במהותו בין מבחני המו"ר מרק"ם ששם הראיונות נמשכים כ־10 דקות כל אחד כך שמערכת הראיונות קצרה, מדודה ומובנית.
לאחר שנים של מחקר, פיתוח וליווי מאות מועמדים שהתקבלו, בנינו בפייר את תוכנית ההכנה המותאמת במיוחד לפקולטאות לרפואה בבאר שבע, חיפה וצפת.
המערכת שלנו משלבת הבנה עמוקה של אופי הראיונות עם כלים פרקטיים לתרגול אמיתי – ליווי אישי של מדריכים מנוסים שמכירים את התהליך מבפנים, שחזורים איכותיים מהשנים האחרונות, ומעטפת של תגבורי זום לחידוד ההבנה.
המטרה שלנו פשוטה: לעזור לך לבטא את עצמך בכנות, בביטחון ובצורה שתשאיר רושם חזק ומקצועי – כזה שיכניס אותך לקבלה לרפואה. במהלך ההכנה נעזור לך לחדד את הסיפור האישי שלך, להבין מה באמת מבדל אותך מאחרים, ולדעת להתמודד עם שאלות קשות או מפתיעות בראיון אורך של שעה כמו בצפת חיפה וב"ש – בצורה רגועה, מדויקת ומשכנעת
במבחני מו"ר ומרק"ם (תל אביב, העברית והטכניון) אתם תעברו שני שלבים: שלב ראשון הוא השאלון הביוגרפי שנעשה בכתב יד והשלב השני הוא יום התחנות שבו 6 ראיונות קצרים בני כ־10 דקות בכל תחנה ב 3 סוגי תחנות: ראיון, דילמה וסימולציה. בסוף יום התחנות תעברו גם כן את שאלון שאו"ל.
לעומת זאת, בבאר שבע, חיפה וצפת השלב הראשון הוא המבחנים הממוחשבים. לאחריו ישנם עוד שלבים שלא מהווים סינון של שליחת קורות חיים, ממליצים, ושאלונים נוספים. הכלים הללו מסייעים לפקולטות בראיונות העומק שתעברו בשלב האחרון. ראיונות של 30-60 דקות שבהם השאלות שנשאלות אינן קלאסיות כמו במו"ר מרק"ם ולמעשה כל מועמד חווה ראיון מסוג קצת אחר – תהליך שמאפשר לבוחנים להכיר את המועמד באופן רחב ומעמיק יותר. יש לציין שלניגשים לצפת במסלול ה 4 שנתי נדרש לבצע גם כן את שאלון שאו"ל והמבחן הביוגרפי ללא מבחן ממוחשב מקדים.
בהחלט. אבל כן חשוב לנו להיות כנים – חלק גדול מהמיומנויות שנלמדות בהכנה למו"ר ולמרק"ם – כמו ניסוח אישי, הצגה עצמית, ניתוח דילמות ועמידה בראיון – רלוונטיות וחופפות מאוד גם לראיונות העומק בב"ש, חיפה וצפת.
השוני העיקרי שתלמדו בהכנה הוא איך להתמודד עם קורות החיים, הממליצים, השאלונים בצפת ועם ראיונות עומק מסוג של שעה, עם שאלות נפוצות שעולות בכל מוסד לימודים וכמובן שכל זה יהיה עטוף בצוות המדריכים שלנו שיכיר אתכם בזומים ויתרגל איתכם את הנקודות הקטנות ביותר.
הניסיון שלנו
מאות מועמדים לרפואת שיניים כבר למדו איתנו, זה הופך אותנו למקום עם הכי הרבה ניסיון בתחום. אבל מה שבאמת חשוב? רובם המוחלט התקבל והם סטודנטים ואף רופאי שיניים מן המניין. וזה?זה הדבר שאנו הכי גאים בו.
משוגעים לדבר
חקרנו, ניתחנו ופיצחנו בדיוק מה עובד. התוצאה? שיטה שמבוססת על מאות מקרי הצלחה. ההכנות שלנו מכינות אתכם בצורה המדויקת ביותר לימי הראיונות. שאלו את הבוגרים שלנו - הם כבר יודעים למה התכוונו.
הצוות שלנו
בחרנו אותו בפינצטה. קוראים לזה להיות בררנים, אנחנו קוראים לזה לקחת את החלום שלך ברצינות. רק הטובים ביותר, רק התכנים המדויקים ביותר. בלי פשרות, בלי קיצורי דרך.
האכפתיות שלנו
זה לא סלוגן. יש סיבה שהבוגרים שלנו נשארים בקשר גם אחרי: כי הם יודעים שאנחנו באמת שם בשבילם. בכל שאלה, בכל התלבטות, ובכל צעד בדרך להצלחה.
כיצד למצוא סיפורים לשאלות
כיצד למצוא סיפורים לשאלות
לא כלול
לא כלול
תחנת דילמה : ניתוח דילמות ושיקולים במצבים מורכבים
תחנת סימולציה : התמודדות עם החלק של השחקן והתנהלות בתחקיר עם הרופא
עברתם בהצלחה את שלב הסכם הקוגניטיבי וכעת אתם ניצבים מול אתגר המיונים לקבלה לפקולטה לרפואה בצפת של אוניברסיטת בר אילן. לפי האתר של בר אילן – “רפואה הינה מקצוע הדורש שילוב של יכולות קוגניטיביות ואישיותיות. תכונות אלו מוערכות במבדקי המיון השונים.” מאמר זה יסקור לכם את הליך הקבלה למסלולים השונים לאחר שעברתם את תנאי הסף.
מועמדים שעברו את ציון הסכם הראשוני אשר נקבע על ידי שקלול ציוני הבגרות והפסיכומטרי יוזמנו לשלב המיונים האישיותיים.
חלק א – מבחן ממוחשב
השלב הראשון בהליך הקבלה לרפואה באוניברסיטת בר אילן למסלול ה 6 שנתי כולל מבחן ממוחשב שמתקיים באוניברסיטת בר אילן בצפת. יש לציין כי כל שנה המבחן משתנה, מצורף כאן פירוט באשר לחלקים שהיו במבחנים משנים עברו.
המבחן הממוחשב הוא בסך הכל עד 3 שעות אך מועמדים שונים מסיימים גם לפני ואין זה משפיע על הציון הסופי.
כיוון שהמבחן הממוחשב משתנה מידי שנה, ובודק לרוב יכולות שלא ניתן באמת להתכונן אליהם פייר אינה מכינה אליו אלא רק לחלק שבא אחריו – הראיונות.
חלק ב – יום הראיונות
אחרי כמה שבועות תבצעו את יום הראיונות. בשנה אחת הוא נעשה ראיון פסיכולוג\ית בשיחת זום במשך חצי שעה ובשנה אחרת הייתם צריכים להגיע פיזית לפקולטה בצפת ל 2 ראיונות. הריאיון לרוב הוא בין חצי שעה לשעה. במהלך הראיון ישאל שאלות אישיות לפי תשובות שעניתם במבחן הממוחשב או\וגם לפי שלבים בחייכם אך השאלות יכולות להיות גם רנדומליות ולפי התשובות שלכם יוכלו להמשיך ולשאול על דברים שאמרתם באותו רגע. חלק זה של הריאיון מתמקד במי אתם, מה עברתם בחייכם ואיך זה השפיע עליכם, למה דווקא רפואה, למה דווקא צפת וכו’. במהלך הריאיון המראיין גם עשוי להפנות אליכם שאלת דילמה וכן לבצע סימולציה כך שהוא השחקן.
בנוסף, תקבלו ציון במבחן הביוגרפי ובשאלון שאו"ל – אותם מבחנים שקורים גם בהליך הקבלה לפקולטאות. כל הציונים שלכם יסתכמו לכדי ציון משוקלל אשר נע בטווח שבין 0-250 כאשר לראיונות יש את המשקל הרב ביותר.
מועמדים שעברו את ציון הסכם הראשוני אשר נקבע על ידי ממוצע התואר הראשון וביצוע קורסי ליבה יזומנו לחלק האישיותי.
חלק א – שאלונים מקדימים לראיונות
כשבועיים לפני יום הראיונות בצפת נשלח מייל עם לינק למילוי שאלון אישיותי. את השאלון ניתן למלא בתוך 48 שעות מרגע שליחת המייל. הכניסה לשאלון אפשרית רק פעם אחת, מרגע סגירת השאלון לא ניתן להיכנס אליו בשנית.
השאלון הוא שאלון פרטים אישיים ומכיל שאלות בסגנון ראיון אישי. למשל השאלון מבקש לפרט לימודים קודמים, מקומות עבודה, התנדבויות וכו’ ובנוסף גם מכיל שאלות פתוחות על חוויות עבר, סיטואציות טובות או פחות טובות שחוויתם, למה רפואה וכו’.
ביום הראיונות בצפת המראיינים נעזרים בשאלון שמילאתם ולעיתים יכולים לשאול גם ישירות על דברים שנכתבו בו.
בזימון ליום המיונים במייל ישנו פירוט לגבי שעת ההגעה, שעת מילוי שאלון ושעות תחילת ראיון א’ וראיון ב’. תגיעו ליום עצמו לפני הזמן שנקבע כשעת ההגעה, הנסיעה לצפת לרובכם היא נסיעה ארוכה וכדאי לא לקחת סיכון ולהרגיש לחץ מיותר ביום המיונים עצמו.
לאחר ההרשמה במזכירות בשעה שבה קיבלתם את הזימון, תופנו אתם וכל שאר המועמדים לבצע שאלון אישיות המכיל 12 שאלות אליו מוקצבים 45 דקות. השאלון מתבצע במחשבכם האישי ולכן חשוב מאוד לא לשכוח להביא מחשב נייד ליום המיון. השאלות בשאלון זה דומות לחלק מהשאלות שנשאלו בשאלון המקדים וגם הן שאלות אישיות עליהן יוכלו המראיינים לשאול אתכם שאלות ולהתעכב על אשר כתבתם.
לא כולם מספיקים למלא את כל השאלות בזמן שניתן אך חשוב שזה לא ילחיץ אתכם מאחר וחשוב לענות בצורה טובה ועניינית על השאלות.
שלב זה של הראיונות האישיים מחולק לשניים: ראיון ביוגרפי וראיון מצב.
חלקכם יתחילו מהריאיון הביוגרפי ולאחר מכן יעברו לראיון המצב וחלקכם בסדר הפוך, אין לכך משמעות.
בראיון הביוגרפי יראיינו אתכם רופא\ה ופסיכולוג\ית. שני המראיינים ישאלו בעיקר על אירועים משמעותיים בחייכם ועל המניעים שלכם ללמוד רפואה. השאלות הן מאוד מגוונות ויכולות להתבסס על אשר מילאתם בשאלונים המקדימים או על מידע שתספקו בזמן הריאיון ועליו יבקשו מכם להרחיב. ריאיון זה מתמקד במי אתם, מה עברתם בחייכם ואיך זה השפיע עליכם, למה דווקא רפואה, למה דווקא צפת וכו’. לרוב ריאיון זה ייקח כ-40 דק אך יכול לקחת פחות ואף הרבה יותר (היו גם ראיונות של שעה ויותר אך אין לזמן ביצוע הריאיון משמעות לא לחיוב ולא לשלילה).
ריאיון המצב מתבצע על ידי רופא\ה מהפקולטה. בריאיון זה המראיין יציג נושא או אירוע מורכב ויהיה עליכם לנתח את הנושא ולהסביר כיצד הייתם מתמודדים עימו. המראיין עשוי להציג בפניכם שאלת דילמה ספציפית או שאלת דילמה כללית ויבקש מכם להעמיק בנושא ואף עשוי לשנות מעט את הדילמה ולבחון האם הייתם משנים את דעתכם ומדוע.
לעיתים במהלך הריאיון המראיין ישאל גם שאלות כלליות על אישיותכם או שאלות מתוך השאלונים שמילאתם. בעבר היו ריאיונות בהם רוב ואף כל הריאיון דילמה היה כמו ריאיון אישי אך אין זה אומר דבר על הציון שתקבלו.
ריאיון זה עשוי להימשך כ-20 דק אך גם כן משתנה ממועמד למועמד ואין לכך השפעה.
לאחר כל זאת, מי שאינו ניגש למבחן שאו”ל במסגרת מבחן המס”ר יבצע אותו. זהו מבחן אישיות ממוחשב ובו מופיעים זוגות של משפטים ועליכם לבחור איזה מבין המשפטים יותר מתאים לכם. מטרת מבחן זה היא להעריך חמישה מימדים באישיותכם: מוחצנות, נועם הליכות, מצפוניות, יציבות רגשית ופתיחות מחשבתית. למידע נוסף על שאלון שאו”ל תוכלו לקרוא בדף הייעודי.
בנוסף, בדומה להליך הקבלה במסול ה 6 שנתי גם הציון במבחן הביוגרפי יכנס לשקלול הציון שלכם.
הפקולטה לרפואה בצפת, שהיא שלוחה של אוניברסיטת בר אילן, הוקמה במטרה להקל על בעיית המחסור במומחים רפואיים בצפון הארץ ולהעניק לתושבי האזור גישה ללימודים רפואיים ברמה גבוהה. החזון של הפקולטה הוא להכשיר רופאים איכותיים שיבחרו לעבוד בפריפריה ויתרמו לשיפור השירות הרפואי באזור.
הפקולטה שמה דגש על שילוב בין לימודים אקדמיים ברמה גבוהה לבין חינוך לערכים של שירות ציבורי ומחויבות לקהילה. הם רואים את תחום הרפואה לא רק כעיסוק מקצועי, אלא כשליחות שנועדה לשפר את איכות החיים של תושבי הצפון. חשוב להם להקנות לסטודנטים את הכלים הדרושים לא רק בתחום הרפואי, אלא גם בהיבטים של תקשורת עם מטופלים, עבודת צוות ומחויבות לחברה.
הפקולטה מציעה תוכנית לימודים שמיועדת להכין רופאים מומחים שיש להם את היכולת להתמודד עם אתגרים רפואיים וקהילתיים כאחד. בנוסף, הם מקנים ידע בתחומים כגון בריאות הציבור, קידום הבריאות והשפעתם של גורמים סביבתיים על הבריאות, ומעודדים את הסטודנטים להשתתף בפרויקטים חברתיים וקהילתיים.
חזון הפקולטה לרפואה בצפת הוא להוות מוקד למצוינות רפואית וקהילתית בצפון הארץ ולהשפיע באופן חיובי על מערכת הבריאות במרחב הגליל.
מסלול "אילנות" הוא תוכנית ייחודית של הפקולטה לרפואה ע"ש עזריאלי בצפת, הפועלת בשיתוף משרד הבריאות. מטרת המסלול היא להכשיר רופאים בעלי תחושת שליחות שיובילו את עתיד הרפואה בקהילה ובבתי החולים בפריפריה, תוך התמקדות באתגרי הנגב והגליל. הסטודנטים במסלול זה (המתחילים במסלול השש-שנתי הרגיל) נהנים מתוכנית העשרה מיוחדת, סדנאות, מפגשים עם אנשי מפתח וליווי צמוד לאורך כל שנות לימודיהם. בתמורה, הם מתחייבים לעסוק ברפואה בגליל או בנגב למשך תקופה מסוימת לאחר סיום לימודיהם והתמחותם. המסלול מכוון לסטודנטים בעלי מוטיבציה גבוהה, מחויבות חברתית ואמונה בחיזוק מערכת הבריאות בפריפריה, והוא מהווה דרך מועדפת להשפיע באופן ישיר על בריאות הציבור באזור.
הקבלה למסלול "אילנות" היא דו-שלבית, והיא מתאפשרת רק לאחר קבלה ראשונית לפקולטה.
המיון לתוכנית מתבצע בשלושה שלבים:
מסלול "אילנות" מציע לסטודנטים מצטיינים לרפואה מעטפת תמיכה חסרת תקדים, ההופכת אותו לאחד המסלולים המבוקשים ביותר. היתרון הכלכלי הבולט ביותר הוא מלגת לימודים מלאה וכוללת לאורך כל שנות הלימוד (שש שנים), בתוספת מלגת קיום חודשית נדיבה ומימון נרחב לעזרי לימוד, המאפשרים לסטודנטים להתמקד אך ורק בלימודים ללא דאגות כלכליות. מעבר למימון, התוכנית שמה דגש מיוחד על פיתוח מנהיגות רפואית באמצעות סדנאות, כנסים וליווי צמוד של רופאים בכירים (מנטורינג) לאורך כל הדרך. הבוגרים נהנים ממסלול קידום מואץ ומהשתלבות מובטחת במערך הרפואה בגליל או בנגב, תוך הבטחת מקום סטאז' והזדמנות להשפיע ולהוביל שינוי משמעותי במערכת הבריאות בפריפריה. מסלול זה, המכוון למצוינות ומחויבות חברתית, מכשיר את הדור הבא של הרופאים-מנהיגים בישראל.